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《中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告(2009-2010)》發(fā)布會

  2010年6月18日(星期五)15:00,由中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心、中國社會科學院青年中心、中國社會科學院社會科學文獻出版社聯(lián)合舉辦“2010年《青少年藍皮書》發(fā)布會暨未成年人與互聯(lián)網(wǎng)運用研討會”新聞發(fā)布會,在中國社會科學院一層學術(shù)報告廳召開,并正式發(fā)布《中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告(2009~2010)》。中國網(wǎng)現(xiàn)場直播,敬請關(guān)注!文字實錄 圖片實錄 返回直播頁

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  • 《中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告(2009-2010)》發(fā)布會

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  • 由中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心、中國社會科學院青年中心、中國社會科學院社會科學文獻出版社聯(lián)合舉辦“2010年《青少年藍皮書》發(fā)布會暨未成年人與互聯(lián)網(wǎng)運用研討會”,定于2010年6月18日(星期五)15:00,在中國社會科學院一層學術(shù)報告廳召開新聞發(fā)布會,并正式發(fā)布《中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告(2009~2010)》。中國網(wǎng)現(xiàn)場直播,敬請關(guān)注!

文字內(nèi)容:

  • 主持人 鄒東濤:

    會議現(xiàn)在開始。青少年代表著祖國的未來,代表人民的未來。今天我們隆重推出青少年藍皮書—《中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告(2009-2010)》。這是青少年藍皮書的第一本著作。首先,對團中央少年部、團中央宣傳部、國務(wù)院新聞辦、中央文明辦等單位的各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中蒞臨會議指導(dǎo)工作,還有這本著作的作者、媒體記者在百忙中出席會議,我向與會的領(lǐng)導(dǎo)和媒體的朋友、作者表示衷心的感謝。

    2010-06-18 15:11:06

  • 主持人 鄒東濤:

    現(xiàn)在介紹與會嘉賓:共青團中央少年部副部長王路、共青團中央宣傳部副部長袁民、中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心主任李文革、中國社科院機關(guān)黨委副書記張冠梓、國務(wù)院新聞辦網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳管理處處長楊威、中央文明辦未成年人工作小組處長李衛(wèi)強、中國社科雜志理論研究中心主任沈杰、中國青年政治學院研究生處處長陸玉林、中國郵電大學人文學院院長李欲曉。

    現(xiàn)在請與會領(lǐng)導(dǎo)做重要講話,下面請中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心主任李文革介紹青少年藍皮書的編輯出版情況。

    2010-06-18 15:18:54

  • 李文革:

    為深入貫徹落實胡錦濤總書記和中央一系列關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的指示精神,引導(dǎo)和保障未成年人健康上網(wǎng),在共青團中央、全國少工委、中央文明辦、國務(wù)院新聞辦,中國科學院等單位的指導(dǎo)下,我們于2006年6月前夕啟動了中國未成年人網(wǎng)絡(luò)工程。工程啟動以來主要開展6個方面的工作:一是推動建設(shè)未成年人網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容導(dǎo)航平臺,推薦有利于未成年人健康成長的互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容;二是探索建設(shè)未成年人健康上網(wǎng)基地;三是開展未成年人互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用狀況專題調(diào)研;四是推薦保障未成年人健康上網(wǎng)的基礎(chǔ)和解決方案;五是舉辦文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)相關(guān)宣傳活動;六是探索保障未成年人健康上網(wǎng)的規(guī)則體系。

    2010-06-18 15:22:12

  • 李文革:

    工程啟動四年多,在各有關(guān)方面的關(guān)心支持下,取得了一定的成果和實效,受到了中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志的肯定,得到了廣大未成年人和家長的歡迎。作為我們工程的一項重要內(nèi)容,從2006年開始,我們就與中國社會科學院青年中心、中國青年政治學院青少系合作,開展了中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用狀況調(diào)查,2009年又與中國郵電大學聯(lián)合開展了調(diào)查。幾年的調(diào)查主要針對中小學生,同時兼顧老師和家長,按照城市與農(nóng)村、發(fā)達與欠發(fā)達,以及不同區(qū)域統(tǒng)籌兼顧的原則,每年在北京、上海、天津等十一個省市進行實地調(diào)研,在開展調(diào)研過程中產(chǎn)生了一個想法,希望能夠系統(tǒng)地收集數(shù)據(jù),集合各方面的觀點,出版反映關(guān)于未成年人互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用狀況方面的專門書籍,建立我國未成年人與互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用長期研究跟蹤和進行趨勢分析的平臺,為有關(guān)機構(gòu)和人士開展相關(guān)工作提供參考,共同促進未成年人健康成長。

    2010-06-18 15:25:37

  • 李文革:

    2007年以來,經(jīng)過多次構(gòu)思和策劃,碰撞和修正,我們最終與中國社會科學院青年中心、中國社會科學院社會科學文獻出版社共同編輯和出版了這本藍皮書。這本藍皮書主要內(nèi)容包括未成年人網(wǎng)絡(luò)運用狀況,未成年人的網(wǎng)絡(luò)意識和上網(wǎng)動機,家庭環(huán)境對未成年人運用互聯(lián)網(wǎng)的影響,青少年網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)交往、網(wǎng)絡(luò)游戲以及網(wǎng)吧對青少年的影響,校園暴力與未成年人互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的關(guān)系,網(wǎng)絡(luò)政策法規(guī)的發(fā)展,青少年與互聯(lián)網(wǎng)研究的基本現(xiàn)狀以及具有代表性的部分省市未成年人互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用狀況等內(nèi)容。這是對未成年人互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的一次系統(tǒng)化分析,也提出一些對策建議,希望能夠成為新時期青少年和未成年人思想道德建設(shè)研究、網(wǎng)絡(luò)和新媒體應(yīng)用研究的一本有價值的藍皮書。

    2010-06-18 15:25:48

  • 李文革:

    作為國內(nèi)第一本青少年藍皮書,特別是為未成年人互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的書籍,本書有四個主要特點:第一,本書由共青團中央、全國少工委、中央文明辦、國務(wù)院新聞辦、教育部、中國社會科學院等單位指導(dǎo),由中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心、中國社會科學院青年中心、中國社會科學院社會科學文獻出版中心聯(lián)合出品,希望能夠成為構(gòu)建有利于廣大青少年特別是少年兒童健康成長網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的探討平臺。

    2010-06-18 15:28:11

  • 李文革:

    第二,本書的顧問和編委都是國內(nèi)研究青少年和互聯(lián)網(wǎng)問題的權(quán)威專家和知名學者,具有豐富的專業(yè)知識,使本書吸收和借鑒了相關(guān)領(lǐng)域的最新成果,希望能夠提供較高的理論研究價值。

    第三,本書充分運用了過去幾年開展中國未成年人開展互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查數(shù)據(jù),并且根據(jù)需要補充了大量新數(shù)據(jù),力求以詳盡的數(shù)據(jù)支撐分析。

    第四,本書提出的對策建議都是根據(jù)我國的國情和未成年人特點,在實地調(diào)查和認真研討的基礎(chǔ)上形成的,對政府相關(guān)機構(gòu)制定保護未成年人安全上網(wǎng)的法規(guī)有一定的參考價值。

    2010-06-18 15:28:20

  • 李文革:

    各位來賓,同志們、朋友們,構(gòu)建有利于少年兒童健康成長的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要各方面的共同參與和支持,任重道遠。我們作為中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心,作為團中央唯一以少先隊字頭命名的直屬機構(gòu),今后廣泛聯(lián)合社會相關(guān)方面,以為少先隊事業(yè)發(fā)展服務(wù),為少年兒童健康成長服務(wù)為宗旨,爭取每年編輯出版一本青少年藍皮書,盡最大的力量幫助少年兒童健康成長,為青少年全面發(fā)展服務(wù)。

    2010-06-18 15:29:51

  • 主持人 鄒東濤:

    下面請中國社科雜志社理論前沿研究中心主任、本藍皮書課題組負責人沈杰教授做主題報告。

    2010-06-18 15:29:56

  • 沈杰:

    介紹一下我作為課題組一分子的觀點。我的觀點并不代表課題組意見,只是學者的觀點,不對的地方請批評指正。

    我的發(fā)言中很重要的一個命題是,要客觀認識未成年人對互聯(lián)網(wǎng)的運用問題?;ヂ?lián)網(wǎng)在中國的發(fā)展是極其迅速的,自從二十世紀九十年代中期在我們國家出現(xiàn)以后,可以說大致經(jīng)歷了三個階段,這三個階段可以說以五年為一個階段,發(fā)展極其迅速。第一階段,是20世紀90年代中期興起,互聯(lián)網(wǎng)在中國開始出現(xiàn)。過了五年進入快速發(fā)展階段,即2000-2005年。第三個階段是2005年以來,進入了壯大的階段。發(fā)展極其迅速,在世界范圍內(nèi)走在了前列。

    有幾個數(shù)字可以說明這個問題:2008年6月中國的網(wǎng)民規(guī)模超過了美國,成為全球第一。之后,中國的互聯(lián)網(wǎng)普及再次實現(xiàn)飛躍,超過全球平均水平。中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展在世界范圍內(nèi)走在了前列。互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的情況有一個特點:未成年人是網(wǎng)民中重要的主體。中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心2010年1月發(fā)布的報告顯示,中國網(wǎng)民數(shù)達到3.84億,如果以十年為一個年齡段來看,10歲-19歲的網(wǎng)民占網(wǎng)民總數(shù)的31.8%,這個年齡段的網(wǎng)民數(shù)量最大,也是中國互聯(lián)網(wǎng)運用的一個最大的群體。

    2010-06-18 15:30:48

  • 沈杰:

    為什么未成年人熱衷于互聯(lián)網(wǎng)呢?有兩個方面的原因,一方面來自于互聯(lián)網(wǎng)的特性?;ヂ?lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)媒體相比有多元性、平等性、互動性。處在平等交流的情景當中,是真正意義上的大眾文化。另一方面,從主觀原因來看,與未成年人自身的特質(zhì)相關(guān)。處在這一年齡段的人,有著求新求異,喜歡幻想、溝通交流、娛樂消遣的強烈需求?;ヂ?lián)網(wǎng)的新奇性、虛擬性、娛樂性、游戲性正好滿足了未成年人特殊的心理需求。這兩方面互動,相互結(jié)合,是未成年人熱衷于互聯(lián)網(wǎng)的主要原因。

    為什么這個題目叫做“客觀認識未成年人對互聯(lián)網(wǎng)的運用”?是因為互聯(lián)網(wǎng)在中國興起以后,特別是未成年人或者青少年使用互聯(lián)網(wǎng)的普及率增高以后,社會上存在著一個很重要的觀點,即悲觀論,特別是對未成年人上網(wǎng)帶著很多的擔憂,有代表性的是網(wǎng)癮的說法,某種意義上悲觀論在社會上占主流。但也有樂觀論,它帶有片面性,過于相信網(wǎng)民自己的自律,過多地相信在放任過程中自覺的態(tài)度,這都是有失偏頗的。

    2010-06-18 15:33:55

  • 沈杰:

    我們認為應(yīng)該是客觀論,什么叫做客觀論?有三點:1、辯證地看待未成年人上網(wǎng)。2、準確看待未成年人上網(wǎng)。3、發(fā)展地看待未成年人上網(wǎng)。

    (1)以開放的、積極的眼光看待和認識。悲觀論過于保守、過于守舊、過于封閉,不是開放、積極的。所以我們要避免。(2)準確地看待需要通過調(diào)查研究來支撐,這一點課題組的工作就體現(xiàn)了努力。從06、07、09年持續(xù)做了三年調(diào)查,這個調(diào)查問卷基本上都是一致的,追蹤性的研究對準確地認識未成年人上網(wǎng)的問題是非常有意義的。(3)從相信未成年人的角度來看待和認識。保守的心態(tài)某種程度上是不相信未成年人,未成年人是發(fā)展的,他自己要成長、成熟,我們相信很多問題可以在他成長過程中通過自身的努力加以解決,這才是一種客觀的觀點。

    2010-06-18 15:36:48

  • 沈杰:

    互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生作為現(xiàn)代化特殊的現(xiàn)象和事物,實際上帶有兩面性,帶有積極的效應(yīng)和消極的效應(yīng)。通過我們對未成年人上網(wǎng)問題的調(diào)查,互聯(lián)網(wǎng)的積極性也體現(xiàn)在五個方面:1、求知和獲取信息的一種新途徑。2、溝通和交流的新渠道。3、表達個性與感受的新場域。4、滿足娛樂需求的一種新渠道。5、進行社會參與的一種新方式。這都是互聯(lián)網(wǎng)積極的效應(yīng)?;ヂ?lián)網(wǎng)作為現(xiàn)代化新事物也有它消極的效應(yīng),消極面最主要的體現(xiàn)是:1、對社會原有的法律或者道德帶來了新的挑戰(zhàn)?;ヂ?lián)網(wǎng)在使人們的交流和互動變得空前開放的同時,也隱含著某些放任、失范對法律和道德帶來的困境。2、在互聯(lián)網(wǎng)上存在各種各樣消極和有毒的問題,比如說“黑色文化”、“黃色文化”。3、網(wǎng)絡(luò)“黑客現(xiàn)象”也具有較大的危害性。

    2010-06-18 15:38:56

  • 沈杰:

    未成年人互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用是怎樣的呢?通過三年的調(diào)查,我們得出一些宏觀層面的結(jié)論,供大家參考。1、未成年人的網(wǎng)絡(luò)普及程度較高,但使用頻率不很高。未成年人中,八成多人使用過或正在使用互聯(lián)網(wǎng);在使用頻度上,大約一周上一次網(wǎng)的比例最大。2、“家里”是未成年人上網(wǎng)最主要的場所。3、未成年人低齡者相對地更多使用網(wǎng)絡(luò)??傮w上來看,初中生上網(wǎng)的頻度高于高中生。初中生上網(wǎng)時間長度在比例上也高于高中生。4、未成年人上網(wǎng)的主要目的表現(xiàn)出較大差異。求知或?qū)W習是未成年人上網(wǎng)很重要的目的,但是初中生出于這個目的的比例要高于高中生,女生的比例高于男生。在日常生活作為上網(wǎng)目的上,高中生的比例較高于初中生。在社交作為上網(wǎng)目的上,高中生的比例高于初中生,女生的比例高于男生。

    未成年人對互聯(lián)網(wǎng)功能運用上有幾點是非常突出的。1、用于學習和交流是未成年人上網(wǎng)最主要的目的,表明在未成年人這個年齡段由于升學的壓力、家庭的要求,用于學習和交流是最突出的功能表現(xiàn),也表明學習的需求和求知的需求是最主要的需求。2、絕大部分未成年人上網(wǎng)聊天,但聊天的頻率和時間的長度有差異,這表明在求知、上學壓力比較大的情況下,交流的需求和溝通的需求也是非常主要的需求。3、多數(shù)未成年人玩網(wǎng)絡(luò)游戲,且偏愛于休閑型娛樂,表明休閑娛樂的需求是主要的需求類型。4、未成年人使用網(wǎng)絡(luò)主頁或博客的潮流初顯,表明表達的需求和參與的需求開始出現(xiàn)。

    2010-06-18 15:40:25

  • 沈杰:

    未成年人及其父母對于運用互聯(lián)網(wǎng)的看法。未成年人和父母比較一致的是,他們對網(wǎng)上真實可信度評價不高。有七成多未成年人認為網(wǎng)上大部分的信息不真實,說明他們這個年齡段對網(wǎng)上的信息有很強的分辨能力。2、未成年人與其父母對于上網(wǎng)利弊的評價有所不同。對于網(wǎng)絡(luò)對學習、生活的作用,在未成年人中,認為利弊相當?shù)娜藬?shù)最多,其次是認為利大于弊。父母在看待上網(wǎng)利弊上略呈謹慎和保守,在對待未成年人上網(wǎng)問題上,也趨向于理性和民主。3、問未成年人,父母最擔心他們上網(wǎng)遇到什么問題,這點和父母的回答是一致的,他們都擔心未成年人上網(wǎng)影響學習,未成年人是這樣判斷的,父母也是這樣判斷的,所以這個比例非常高,兩邊都達到了80%左右。

    2010-06-18 15:41:53

  • 沈杰:

    家庭因素對未成年人上網(wǎng)的影響。未成年人在成長過程中,家庭是他社會化很重要的因素。1、家長對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度特別影響未成年人。家長上網(wǎng)的,一般就比較支持孩子也上網(wǎng)。這兩者是呈正相關(guān)的,家長反對上網(wǎng)的,也反對孩子上網(wǎng)。2、親子之間的溝通狀況。如果是家長和孩子之間溝通比較好的,孩子上網(wǎng)的頻率要低一些。如果家長和孩子溝通狀況不好,孩子上網(wǎng)的頻率要高一些。說明他上網(wǎng)帶有一定的宣泄、解除自己困惑的功能。3、家長的受教育程度。家長受教育程度較高的家長都比較傾向于了解和理解孩子上網(wǎng),而受教育程度較低的家長,對孩子上網(wǎng)的情況不是很了解,也予以反對。4、家庭結(jié)構(gòu)的完整程度。家庭結(jié)構(gòu)比較完整,孩子上網(wǎng)的頻率沒有那種單親家庭孩子上網(wǎng)頻率高,說明上網(wǎng)會受到家庭氣氛的影響。5、雙親之間的關(guān)系。如果父母關(guān)系好,孩子上網(wǎng)的頻率沒有那種雙親關(guān)系不好,家庭環(huán)境不好的孩子上網(wǎng)頻率高。我們可以做出各式各樣的解釋。

    2010-06-18 15:48:01

  • 沈杰:

    當前未成年人上網(wǎng)如果從存在的問題來看,主要有幾個問題:1、不同類型未成年人上網(wǎng)狀況差異很大。一般來說,經(jīng)濟條件好、年齡小、城市、非重點學校的學生,在上網(wǎng)過程當中更迷戀于網(wǎng)絡(luò)。2、未成年人上網(wǎng)以娛樂為目的的上網(wǎng)行為日趨明顯。這代人更帶有感性和消費的傾向。3、未成年人對自己專門網(wǎng)站的了解程度不高。未成年人了解最多的網(wǎng)站是日常成人使用的新浪、百度等等,專門為未成年人設(shè)計的網(wǎng)站,他們的知曉率不是很高。4、較差的家庭環(huán)境對于未成年人運用網(wǎng)絡(luò)具有較大的負面影響,從前面的分析已經(jīng)看到,比如說家庭結(jié)構(gòu)不完整,親子關(guān)系差的家庭孩子更迷戀于網(wǎng)絡(luò)。

    2010-06-18 15:49:59

  • 沈杰:

    促進未成年人上網(wǎng)是關(guān)系到他們健康成長很重要的工作,這個工作可以從各個方面來開展,一個方面是我們要有一個正確的理念,應(yīng)該以辯證的觀點看這個問題,另一方面從具體工作機制上努力。1、加強未成年人法律法規(guī)建設(shè),加強針對未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用的專門立法。2、網(wǎng)絡(luò)倫理道德建設(shè)。倫理是比較社會層面的議題,還要加強個人層面道德素質(zhì)教育。3、要完善網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)管理不只是一個法律的問題和倫理的問題,某種程度還是技術(shù)層面的問題。4、要通過軟的環(huán)境和硬的環(huán)境提升整個網(wǎng)民的上網(wǎng)素質(zhì)。實際上互聯(lián)網(wǎng)作為現(xiàn)代化帶來的產(chǎn)物,為什么會出現(xiàn)問題,某種意義上和我們的價值觀念有關(guān)系,很多問題的出現(xiàn)是帶有價值判斷的,當一個新事物出現(xiàn)的時候,從保守的心態(tài)和守舊的心態(tài)來看是一個問題,如果從前瞻的心態(tài)和未來趨向價值觀來看不是一個問題,這是非常重要的。另外,素質(zhì)也是非常重要的。因為網(wǎng)絡(luò)是供我們使用的,如果互聯(lián)網(wǎng)本身有了問題,不是互聯(lián)網(wǎng)本身的問題,而是人的問題,關(guān)鍵是一個提升人的素質(zhì)的問題,但是這個素質(zhì)也受價值觀指導(dǎo)。

    我的介紹就到這里,謝謝大家。

    2010-06-18 15:51:28

  • 主持人 鄒東濤:

    非常感謝沈杰教授做的精彩主題報告?,F(xiàn)在請中國社會科學院新聞所楊斌艷同志發(fā)言。

    2010-06-18 15:54:47

  • 楊斌艷:

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的來賓,大家下午好。我很高興能夠參與藍皮書的工作,這確實是一個非常棒的團隊,讓我受益匪淺。沈老師剛才給大家做了比較詳細的介紹,我今天主要是從另一個角度給大家再做一些補充。我定了一個題目,叫做“青少年藍皮書亮點”。

    總體來說青少年這個藍皮書選題比較小,論述得很專,另外數(shù)據(jù)詳盡,不光是2009年最新的數(shù)據(jù),而且有從2006年開始的歷年的數(shù)據(jù)支持,很多的報告中都對歷年的數(shù)據(jù)進行了回顧和分析,很多的是歷年規(guī)律的總結(jié)。另外,覆蓋了未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用的方方面面,基本情況書上都有,大部分都是大家關(guān)注的熱點問題。

    2010-06-18 15:55:12

  • 楊斌艷:

    可能大家都覺得未成年人上網(wǎng)這個話題不陌生,每個人都有一點切身的體會,年長一點的都為自己孩子上網(wǎng)的問題著過急,發(fā)過愁,年輕一點的可能幾年前因為上網(wǎng)的問題跟父母鬧矛盾起爭執(zhí)。就像沈老師所說,要客觀認識這個問題,通過一些數(shù)據(jù)的分析和調(diào)查來看,我們也得到了一些跟大家普遍認識的不太一樣的結(jié)論,今天主要是把這些講給大家,希望能引起大家的關(guān)注。

    2010-06-18 15:56:50

  • 楊斌艷:

    一、家長、老師對互聯(lián)網(wǎng)的評價低于未成年人。這在我們幾個報告中或者一些數(shù)據(jù)組合起來看這個數(shù)據(jù)比較明顯,我們有好幾個指標衡量這個問題。網(wǎng)上信息是否真實可信、上網(wǎng)的利與弊、對于互聯(lián)網(wǎng)重要性的判斷、對于互聯(lián)網(wǎng)各種功能的認可等,在學生、教師、家長的問卷中都涉及這個題目,用五級量表去測,最后得到的整體結(jié)論:家長和老師的評價低于未成年人。用簡單的圖表示,笑臉的位置是未成年人的評價,家長的擔心是小桃型的位置,家長比未成年人對上網(wǎng)問題悲觀。未成年人一般對互聯(lián)網(wǎng)的評價還是很高的,而且認為對他們生活非常重要,包括在老師和家長看來,最擔心的網(wǎng)上娛樂和交友,對于未成年人而言是他們聯(lián)系社會和緩解壓力的重要渠道。

    二、未成年人對網(wǎng)上信息具有辨別的能力。家長一般會擔心小孩上網(wǎng)的時候不能辨別信息的真假,會在網(wǎng)上受騙,或被網(wǎng)上的不良信息污染影響。我們從數(shù)據(jù)來看,未成年人對信息的辨別能力很強,他們知道哪些是真的,假的,哪些是合適自己看的,哪些是不適合自己看的。比較少的人主動連接那些不良信息,這不排除有一些人自己看了,但是不愿意回答。

    2010-06-18 15:57:52

  • 楊斌艷:

    三、大部分未成年人喜歡在家里上網(wǎng),而且希望得到指導(dǎo)。家長以為孩子都喜歡跑出去上網(wǎng),但是調(diào)查來看,一般去網(wǎng)吧上網(wǎng)的都是被迫的,沒有辦法的,一般有兩種孩子:1、家里的條件差,不能上網(wǎng),或者上網(wǎng)的電腦比網(wǎng)吧的條件差,只好去網(wǎng)吧上網(wǎng),一般是農(nóng)村的孩子比較多。2、家里管得特別嚴的孩子,家長控制不讓上網(wǎng),所以孩子才跑去網(wǎng)吧上網(wǎng)。所以,在我們的調(diào)查中,高中生去網(wǎng)吧的比例比初中生多一些??赡芫褪歉咧猩螵毩⒌脑竿鼜娨恍?。孩子對大人的要求,他們希望得到指導(dǎo)和幫助,但是最害怕的就是被監(jiān)控或者管得太嚴。

    四、網(wǎng)吧與網(wǎng)癮沒有必然的關(guān)系。在我們的數(shù)據(jù)或者我們的調(diào)查中,并不支持這樣的邏輯存在。我們現(xiàn)實中大家有一個預(yù)想的或者慣有的刻板印象,一說到青少年上網(wǎng)就等同于網(wǎng)癮,網(wǎng)癮就等同于網(wǎng)吧上網(wǎng),在我們的數(shù)據(jù)中這個邏輯不支持,不存在。另外,媒體報道青少年上網(wǎng)問題時經(jīng)常有一個敘事的邏輯,比較常見的是:青少年上網(wǎng)影響到學習,上癮,進而發(fā)展到輟學、犯罪、自殺。媒體的影響還有媒體對家長造成的預(yù)設(shè)的邏輯也是影響很大的。這點上,不管是我們的家長還是我們的媒體都需要有一些反思。我們有一篇專門談網(wǎng)癮的報告,大家可以看一下,那個報告中的數(shù)據(jù)是18-23歲為網(wǎng)癮的最高比例。

    以上是我自己在寫報告和做數(shù)據(jù)的感悟,我們想通過藍皮書給大家一些真實、客觀的數(shù)據(jù),讓大家能夠比較真實地了解未成年人互聯(lián)網(wǎng)的使用狀況和真正存在的問題,書中每一篇基本上都有問題分析和建議,希望能給大家一些啟發(fā)?;ヂ?lián)網(wǎng)是屬于大人的,也是屬于孩子的,我們做藍皮書或者我們在做別的事情,都是希望更好地幫助他們?nèi)ナ褂没ヂ?lián)網(wǎng),而不是限制他們使用互聯(lián)網(wǎng)。

    謝謝大家!

    2010-06-18 15:59:33

  • 主持人 鄒東濤:

    感謝楊斌艷同志的精彩發(fā)言。下面請中國青年政治學院陸玉林發(fā)言。

    2010-06-18 16:02:02

  • 陸玉林:

    我從事青少年研究的時間也不才太長,就十幾年時間,接觸的東西不算太多,但是從我有限的接觸來看,從國內(nèi)外的情況來看,這是第一部以“青少年藍皮書”命名的藍皮書,以前出過藍皮子的書,但不叫“藍皮書”,青少年藍皮書的出版可以稱之為一個標志性的事或者標志性的事件。我們的皮書系列把青少年的重要性抬高到跟經(jīng)濟、社會、文化同樣重要的地位,這確實符合目前我們國家對青少年特別是對未成年人重視的情況。看了這個藍皮書以后,有一些體會,下面簡單說一下我的體會。

    2010-06-18 16:02:20

  • 陸玉林:

    第一,目前推出這樣的青少年藍皮書,特別是以未成年人網(wǎng)絡(luò)運用為專題的藍皮書非常重要。很多人都在講,網(wǎng)絡(luò)開啟社會的新時代。但是在什么意義上開啟新時代?網(wǎng)絡(luò)事實上開啟了一個青少年的新時代,青少年作為每一個成年人都經(jīng)過的生理和心理的年齡段,是一種物理存在,這個物理存在是人猿相區(qū)別的時候就存在的,所以沒有特別的意義,而在具有社會文化意義的青少年身上是觀念的存在。作為一種觀念的存在,跟經(jīng)濟發(fā)展、教育發(fā)展、傳媒有很大的關(guān)系。傳媒怎樣從社會群體當中區(qū)分出來,當報紙出現(xiàn)的時候,社會開始區(qū)分青少年和成年人。他們發(fā)現(xiàn)除了一般的社會角色之外,作為一個成年人,需要有一定的識字量,需要閱讀報紙,接受這樣的東西。未成年人或者青少年要接受教育,這是第一次媒體在這方面起了重要的區(qū)分作用。第二次,等到電視出現(xiàn)的時候這樣的區(qū)分淡化了,把青少年和成年人之間的界限部分消除。因為大家看的都是同樣的內(nèi)容,都是被動接受的。但是當網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的時候情況發(fā)生了一定的變化,消除了成年人和未成年人的區(qū)別。另一方面又強化這樣的區(qū)分,最為重要的是,我們以前的理解,未成年人不管是不是社會化都是處在相對被動的狀態(tài),成年人處于自主的狀態(tài)。后來大家發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中,一開始我們以為青少年是被塑造的,被網(wǎng)絡(luò)塑造,后來發(fā)現(xiàn)一個問題,青少年在網(wǎng)絡(luò)運用當中的自主性事實上比成年人強得多。媒體在發(fā)展過程當中,對青少年起到了非常重要的作用。

    2010-06-18 16:03:26

  • 陸玉林:

    其實,青少年和成年人怎樣區(qū)分?第一,職業(yè)角度,有工作,能勞動。第二,父母角色,有成年人可以擔當父母。第三,公民角色,享有哪些權(quán)利,盡哪些義務(wù)。第四,有了網(wǎng)絡(luò)我們又加了一個角色,虛擬角色,為什么在未成年人和成年人起到重要的區(qū)分作用,因為虛擬角色本身具有替代性和補償性功能,這種替代性和補償性功能,對成年人來說不具有特別的意義,但是對未成年人來說具特別重要的意義。凡是那些玩網(wǎng)絡(luò)游戲特別好的人,在人際交往當中都是存在著一定問題的,但這不是很嚴重的問題??赡懿惶珮芬庠诂F(xiàn)實當中進行面對面的交往,有的年輕人平常很難交往,但是在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時候這種交往非常順暢,這時候用的是網(wǎng)絡(luò)當中的角色。由于網(wǎng)絡(luò)在青少年發(fā)展當中開啟了這樣一個新時代,目前情況下我們?nèi)绾慰陀^認識未成年人怎樣運用互聯(lián)網(wǎng)等等存在的問題就非常重要,所以推出這個藍皮書非常適時也非常重要。

    2010-06-18 16:06:56

  • 陸玉林:

    第二,藍皮書的出版有助于人們更加客觀地認識未成年人的網(wǎng)絡(luò)運用狀況。在未成年人網(wǎng)絡(luò)運用當中不同人有不同的認識,包括媒體敘事肯定是問題敘事,如果說未成年人網(wǎng)絡(luò)運用都很好,沒有一個在網(wǎng)吧里出問題的,沒有一個被拐騙的,媒體就會很著急——怎么不出問題,不出問題怎樣報道呢?媒體的問題敘事很正常,也可以理解。但是在未成年人網(wǎng)絡(luò)運用當中錯誤的認識也不可怕,最可怕的是偽科學認識,披著科學外衣,事實上并不科學的認識,這樣的認識在社會上有些方面很流行。

    所以,前段時間我看到我們對所謂的治療網(wǎng)癮的診所進行關(guān)閉,我對此感到非常高興,說明現(xiàn)在用科學的態(tài)度認識這樣的問題。偽科學的認識我舉幾個方面,1、以個案代全體,出現(xiàn)了幾個個案就認為整個未成年人群體怎樣了。有個別青少年看了網(wǎng)絡(luò)的暴力就去打架斗毆。2、以點帶面。無論是從經(jīng)濟等等各個方面的情況,未成年人網(wǎng)絡(luò)運用行為千萬別只看是網(wǎng)絡(luò)運用行為,受很多現(xiàn)實因素的影響,不要因為點的東西代替整個面的東西,這是不科學的。3、局部行為代全體行為。很多人關(guān)注未成年人在網(wǎng)絡(luò)上各式各樣的行為,但是不關(guān)注在現(xiàn)實生活當中的行為,不關(guān)注現(xiàn)實生活和父母對他的態(tài)度,家長的態(tài)度,教師的態(tài)度都拿出來,看整個行為因素對未成年人網(wǎng)絡(luò)運用的影響,有些分析是以局部行為代全體行為。4、以短時段行為代長時段觀察。對未成年人所謂的游戲成癮是短時段觀察,拉長時段來看,我接觸的為數(shù)不多的十幾個個案,他們以前很喜歡玩游戲,現(xiàn)在基本上不玩了。一是因為大學畢業(yè)了有工作了,二是游戲不好玩,沒有什么成就感。在現(xiàn)實工作當中能夠找到成就感,就不去玩網(wǎng)絡(luò)游戲。從長時段的角度觀察,最后發(fā)現(xiàn)可能有些說法是偽科學的。雖然我們未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告沒有指望一部書破除對偽科學的錯誤認識,能夠有一種正確的認識途徑,至少很客觀、很辯證地來認識未成年人的網(wǎng)絡(luò)運用問題。

    2010-06-18 16:08:52

  • 陸玉林:

    第三,這本書里面對某些問題進行了一些深度的分析,問題包括未成年人的網(wǎng)絡(luò)意識、家長和教師的態(tài)度對未成年人網(wǎng)絡(luò)運用的影響??傮w來說,這個藍皮書就像前面講的一樣就它的權(quán)威性,也有它的時效性,還有它的客觀性,歸結(jié)為一句話,這部《中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告(2009-2010)》的出版,對青少年研究是一件非常重要的事情,乃至于具有里程碑式的意義。

    2010-06-18 16:12:06

  • 主持人 鄒東濤:

    非常感謝陸玉林的精彩發(fā)言。下面請中國社會科學院學術(shù)機關(guān)黨委副書記張冠梓同志講話。

    2010-06-18 16:12:52

  • 張冠梓:

    聽了幾位同志的發(fā)言,我心情比較緊張,因為我對這個問題一直很關(guān)注,但是沒考慮透,最權(quán)威的介紹、最權(quán)威的解讀、最權(quán)威的評價都做了,我在這個地方說不出什么有價值的東西。作為活動的追隨者,作為中國未成年人網(wǎng)絡(luò)工程一直的參與者,我們在這個地方表達一個衷心祝賀的心情。第一,衷心祝賀這幾年來中國未成年人網(wǎng)絡(luò)工程所取得的好成績。這些年來,在團中央中國青少年服務(wù)中心,即現(xiàn)在的少先隊事業(yè)發(fā)展中心,在幾位同仁的共同努力下,他們率領(lǐng)包括我們在內(nèi)的團隊做了一些事情,在國內(nèi)外不管在學術(shù)界還是青少年工作領(lǐng)域,都引起了關(guān)注,我覺得這是值得祝賀的。第二,祝賀這幾年我們工作努力的結(jié)晶,今天終于出版了,通過社會科學文獻出版社的大力協(xié)助,在這個地方與各位朋友見面了,這是我們手上拿的書——《中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告(2009-2010)》。

    2010-06-18 16:13:17

  • 張冠梓:

    這個報告在若干年里一直在做,一方面通過內(nèi)部的方式往中央報送,據(jù)我所知還得到了中央最高領(lǐng)導(dǎo)層的關(guān)注和批示。同時,我們把它作為我們社科院國情調(diào)研里面的篇章吸收進來,現(xiàn)在終于以它獨立的面目面向社會和學界、面向國內(nèi)外正式推出,這是一個非常可喜可賀的事情。剛才陸教授講得非常好也非常到位,為什么說它重要?首先是選題非常重要。大家知道,未成年人是全社會都很關(guān)注的一個話題、一個方面、一個領(lǐng)域。上至國家領(lǐng)導(dǎo)人,下到平民百姓,到學術(shù)界、新聞界,包括在座的各位朋友,都很關(guān)心這個問題。另外,互聯(lián)網(wǎng)是近些年來越來越興盛的事業(yè),這是兩大熱點問題。中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心聯(lián)合七家單位做這個事情,就是把兩大熱點問題聯(lián)系起來去考慮,我想其中的意義是不言而喻的。青少年是很重要的一支社會力量,是我們的社會和國家乃至黨的事業(yè)未來發(fā)展的生力軍,充滿了活力。另一方面,互聯(lián)網(wǎng)也是充滿了活力,充滿了不確定性。把這兩方面的話題聯(lián)系起來,我想充滿了社會意義,充滿了學術(shù)價值,充滿了可期待性。

    我翻了一下青少年藍皮書,幾位介紹得非常到位。我有幾個體會:第一,本書的話題很新,直接瞄準、直接面對當前我們整個社會正在討論的、正在關(guān)注的、正在面對的重大現(xiàn)實問題——青少年上網(wǎng)問題,中間把這個問題分析得很透徹。

    2010-06-18 16:15:24

  • 張冠梓:

    第二,立意很高。青少年事業(yè)是事關(guān)整個黨和國家乃至全社會、全民族千秋萬代發(fā)展的事情,他們最受關(guān)注的一個話題是教育,教育的一個方面或者至少有關(guān)的就是網(wǎng)絡(luò)問題、上網(wǎng)問題,把這個問題作為很重要的社會問題、學術(shù)問題加以討論、加以觀察,這個立意很高。我們從方方面面研究它,包括中國關(guān)心下一代協(xié)會也有這樣的話題。前一段時間我參與審看一個片子《青春往事》,也在談青少年上網(wǎng)的事情,大家都在關(guān)注這個事情。團中央、中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心對這個話題進行認真的觀察、認真的思考,拿出這樣的成果,我想立意很高。

    第三,內(nèi)容很全。雖然篇幅不是很長,但是內(nèi)容很全。有總論還有專題,有分論,有地區(qū),有熱點,這確確實實面照顧得很全,有虛有實。虛的從理論層面上升到一個高度去分析,實是深入到千家萬戶,深入到學校、深入到社區(qū)、深入到農(nóng)村,進行一些認真的梳理、觀察、參與,在我們學者看來,在社會科學的研究人員看來,做了一些值得欽佩的事情。

    第四,思慮比較深。我們不光提出問題,分析情況,找到了原因,包括家庭的原因、社會的原因、社區(qū)的原因、學校的原因,而且給出了辦法,不光告訴是什么,為什么,還告訴了怎么辦。雖然這本書的篇幅不長,但回答了很重要的問題。這本書對整個社會,特別是青少年工作領(lǐng)域,包括學術(shù)界,相信會有一定的幫助,對大家治學,從事青少年管理工作和研究都有幫助,對我們學術(shù)知識的也有增加也有幫助。這是第一本,我們要在將來一本一本地出下去,相信這一本會起一個好頭,會旗開得勝。

    2010-06-18 16:19:21

  • 主持人 鄒東濤:

    現(xiàn)在我宣布青少年藍皮書發(fā)布會結(jié)束!

    2010-06-18 16:24:10

圖片內(nèi)容:

相關(guān)新聞:

圖片大圖:

  • 中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告(2009-2010)》發(fā)布會

    中國網(wǎng) 趙娜

  • 《中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告(2009-2010)》發(fā)布會

    中國網(wǎng) 趙娜

  • 《中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告(2009-2010)》

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  • 出席本次發(fā)布會的嘉賓提前抵達會場

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  • 中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心主任李文革(左)與社科院直屬機關(guān)黨委副書記張冠梓交流

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  • 社科院文獻出版社總編輯 鄒東濤主持本次發(fā)布會

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  • 共青團中央少年部副部長王路

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  • 中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心主任李文革介紹青少年藍皮書的編輯出版情況

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  • 《中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告(2009-2010)》發(fā)布會現(xiàn)場

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  • 中國社科雜志理論研究中心主任沈杰發(fā)言

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  • 共青團中央宣傳部副部長袁民

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  • 中國青年政治學院研究生處處長陸玉林發(fā)言

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  • 中國社會科學院新聞所楊斌艷發(fā)言

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  • 中國社科院機關(guān)黨委副書記張冠梓發(fā)言

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  • 《中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告(2009-2010)》發(fā)布會

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