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加強小課題研究 提升教師教學科研能力

發(fā)布時間: 2015-01-16 16:24:40  |  來源: 中國網  |  作者: 楊丹  |  責任編輯: 李佳

中國網訊 (記者張濤) 近日,重慶市北碚區(qū)靜觀教管中心為全鎮(zhèn)教師帶來了一份精神大餐-----九三學社中央委員、重慶市委副主委,西南大學教育學部教授,博士生導師,教育學碩士劉蕓艷向學校老師作了《如何進行小課題研究》的專題講座。

劉教授一開課就走進我們身邊,親切地詢問老師們教學中的困擾或難題。在互動環(huán)節(jié),老師們也打開話匣子,紛紛談到自己教學中的問題,或是班級的特殊孩子,或是留守兒童的問題,,,,,,劉教授就這些問題,一一解惑答疑,并告訴大家,作為一線教師,擁有許多值得研究的資源,這些就為我們小課題研究提供了數據資源,只要我們善于收集數據,再經過分析數據、詮釋數據,達到小課題研究的含義。接著,劉教授從何謂小課題、小課題的特征、如何開展小課題、小課題研究的類型、步驟等方面,通過與老師們互動、同伴互助討論,匯報交流,展示小課題研究的實例加上理論知識的指導等多種方式,讓全鎮(zhèn)教師受益匪淺。

為了提升隊伍素質、提高教育教學質量,靜觀教管中心在2015年啟動并正在實施三年教師主題式菜單全員培訓,整個培訓分“領導管理、班級管理、課例研修和教育科研”四個板塊。其中班級管理第一年確定的是“班級管理的策略與方法”。

據介紹,本次講座是靜觀教管中心“教育科研”菜單主題式校本培訓的首次講座,旨在通過本次培訓,提高全鎮(zhèn)教師的教育科研能力,促進全鎮(zhèn)教師的教育教學水平。

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文章來源: 中國網 責編: 李佳

 

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