專家進課堂，引領(lǐng)教師新成長

中國網(wǎng)訊（張濤 張玉玲）近日，重慶北碚水土小學開展了“2015國培――送教下鄉(xiāng)”第二階段培訓——研課磨課活動。

研課磨課活動內(nèi)容豐富，有主題闡釋、課例展示、評課議課、專家引領(lǐng)。中段教研組長童嘉老師進行了題為“高段讀寫結(jié)合的有效性”的主題闡釋；然后，由童蘭英老師提供了《翻越大雪山》的研究課，參研的老師們根據(jù)主題，依據(jù)“教師、學生”行為觀察量表來觀測課堂目標的達成度。最精彩的是評課議課環(huán)節(jié)，老師們根據(jù)自己的觀察和思考，結(jié)合自身平常的教學，各抒己見，精彩紛呈。

在專家點評階段。西師附小的王紅梅主任從課時目標、年段目標，知識的系統(tǒng)教學等方面縱向進行了梳理；從方法的指導、教學的策略等方面進行了橫向的分析，讓研討的課程設(shè)計更加的清晰明了。進修學院黃院長的引領(lǐng)把本次課便研修推向了高漲，他從“學情的把握、學段的目標、學文的銜接、學生的激發(fā)、學堂的構(gòu)建、學練的結(jié)合、學習的評價、學后的體驗”八個“學”字上作了引領(lǐng)。在專家們的親臨指導下，教師們對課堂教學的有效性有了更加深刻的了解和感悟。